atelier mfmaach
Vitrine
>>Description du projet
L'école secondaire 14-17 est un projet d'école énorme créé par l'algorithme de termites contraint des règles tirées des études urbaines multicouches, des études programmatiques,
les systèmes structurels et les principes de construction écologiques.
Les caractéristiques principales sont les suivantes.
-La position de chacunne des organismes scolaires est déterminée en considération de ses fonctions communautaires voisines.
Ex. organismes communautaires avec l'accès du public sont orientées vers le pôle de la communauté existante le renforçant, tandis que le corps de l'école
exclusivement pour
les élèves et les employees de l'école est orientée de l'autre côté.
-Les canaux, les étangs et les biotopes sont créés sur les mêmes domaines que ceux dans lesquels, dans le passé, les canaux étaient passés parce que les zones environnes étaient des zones de la ville portuaire à travers le rivière, thames.
Cette information est découverte dans l'analyse urbaine multicouchee comprenant des
études sur les données historiques.
Ainsi, il est prévu que les conditions du sol, une fois récupérés sont autorisés à être
encore utiles à cultiver les canaux, les étangs et les biotopes de ressusciter.
-Fenêtres à double vitrage sans châssis à faible émissivité avec la couche de réflexion
à l'intérieur.
-Vitrage sans châssis augmente de 10% à 20% de la pénétration de la lumière du soleil,
plus que les vitrages des fenêtres avec avec châssis.
En outre, la couche de réflexion peut créer une abondance de la lumière directe du soleil
à l'intérieur en réfléchissant les rayons du soleil capturées à le plafond des chambres afin d'augmenter la luminosité de l'intérieur jusqu'à 11m de profondeur.
En outre,vitrée revêtue du revêtement à faible émissivitépeut reduire la transmision de la
chaleur à travers les fenêtres dans la forme d'arrêter la transimision de la chaleur ou l'isolant.
Tout le dispositif ci-dessus contribue à optimiser les propriétés environnementales de la
forme rectiligne et la verre multicouchee pour la couche unique dans l'ensemble d'enveloppe.
-Les toits et les murs en beton armee, peints en blanc et le vitrage verte de verre
monocoque contribuent à l'apport de lumière du jour et ainsi à réduire la consommation d'énergie du chauffage et de l'éclairage artificiel.
-La configuration zigzag et la forme naturelle des corps du bâtiment produisent expériences spatiales intrigantes et l'identité frappante dans la région.
-Les grands vides intérieurs et extérieurs et les organisations spatiales intérieures
contribuent à la micro-écosystème à l'intérieur et la ventilation naturelle telles que la ventilation transversale et ventilations mixtes pour réduire la consommation d'énergie
de l'air conditionné.
-L'air frais des planchers flottants, en continu fournis à des personnes à l'intérieur.
-L'utilisation des lampes à basse énergie et de gadgets mécaniques efficaces à réduire
la consommation d'énergie de refroidissement et le chauffage.
-L'aménagement intérieur flexible peut s'adapter à l'utilisation des salles différentes de
classe et des variations de programmes avec les partitions réglables et casiers avec
les roues.
En outre, les couloirs de la communauté avec la largeur différente permettent de
se réunir avec les salles de classe adjacentes, qui contribuent à augmenter rentabilité
de l'école.
-Systèmes structurels innovants tels que grille et le mur-colonnes minces pour rendre
l'espace plus grand et plus intégré.
Voir plus:
Version des extraits courts:
https://ja.scribd.com/document/399387209/Secondary-School?secret_password=El4d2emT7MChlMSP5SXl
Version des extraits longs:
https://ja.scribd.com/document/399391278/Pepys-School-Portfolio?secret_password=PyWne8K04tXWGXHW0lex
>> Description du projet .
Les espaces communautaires sont planifiees en consideration du schéma de l'école ouverte et planifiees pour être situé sur le côté du groupe existant des installations communautaires dans le site en consideration de la gestion de la zone et les fonctions voisines menant non seulement à former les fonctions scolaires indispensables, mais aussi à renforcer les fonctions communautaires et existantes dans son quartier et permettra d'optimiser l' occupation de l'espace au cours de l'année.
Cette facilité de salle de sport est intégré dans le corps de la communauté de l'école .
Les caractéristiques principales sont les suivantes.
- Les murs extérieurs faits de blocs de béton.
-La verre latérale dans les parties supérieures des murs et des toits en verre avec les nervures de la grille.
- Le système structurel utilisé : les colonnes intégrées dans les murs extérieurs et poutres qui soutiennent les toits de verre avec les nervures de la grille.
La grande quantite de la lumière du jour à l'unanimité à l'intérieur du centre de sport d'intérieur en harmonie avec les blocs adjacents sur les faces externes, ce
qui donne un sens de l'unification de tous les organismes scolaires et les caractéristiques formelles aux téléspectateurs.
- Le bloc de la communauté dans laquelle l'installation intérieure est incorporé permet le regroupement des installations vertailes et différentes de la manière
compacte.
- La salle de conférence / théâtre caractérisé par des fenêtres de verre dans les murs latéraux et la fenêtre de toit .
-Les fenêtres latérales équipées des persiennes réglables de vitrée de fenêtres qui commandent juste à l'extérieur de la pénétration de la lumière du soleil à
l'intérieur de l'utilisation à l'intérieur.
-Installations Différentes connectées à travers les salles intérieures qui divisent les activités différentes avec les fonctions propres comme celles acoustiques et
d'agir comme un poumon ( vide de l'environnement) pour la ventilation et la lumière naturelle prise sur la fenêtre de toit.
- L'organisation spatiale du corps communautaire entièrement conçu permet chemin des routes dans deux directions en tenant compte de la sécurité d'incendie et
de la stratégie d'évacuation par la planification que tous les différents programmes adjoinent l'extérieur et l'intérieur.
- La réception du rez -de-chaussée, qui est suffisamment grande pour servir de l'espace de retenue au moment de l' urgence et à l' heure de l'action en cours.
Voir plus:http://www.scribd.com/doc/68434426/Culture?secret_password=wu92g57uvpnhsdwvvgb
>> Description du projet
Ce projet est la deuxième partie du projet architectural en utilisant l'algorithme de termites contraint dans mon travail de recherche.
Il est effectuée avec des conditions de chantier (environnement) et des programmes (agents) différentes de celles de la première partie.
L'algorithme de termites contraint est exécuté avec les règles exprimées en fonctions, de proximité, de loin, il n'a pas d'importance, et les conditions aux limites voisins,
etc, afin de reproduire des blocs abstraits et auto-organisés du bâtiment.
Tous les modèles présentés représentent les blocs du bâtiment dans un processus comme la morphogenèse pendant un temps et la modélisation et la conception des blocs du bâtiment avec l'algorithme durant un temps.
Toute cette conception est effectuée pendant les heures longues par jour a la semaine.
Le développement actuel de la technologie informatique comme le calcul haute performance (HPC) va nous permettre de créer ces modèles plus en raccourcir
la durée de temps.
>>Description du projet
L' automate cellulaire consiste en une grille cellulaire avec le vide solide et mort actif reproduit une variété de modèles 3D selon les règles établies, qui servent modèle conceptuel comme hautement sophistiqué pour être transformé dans le volume de la construction réelle.
Il y a une typologie de la forme du bâtiment ou des parcelles basees de théories urbaines pertinentes pour la mesure et le développement urbain futur .
Ayant à l'esprit, ce projet explore une autre motif du bâtiment possible ou de la couverture de la parcelle en utilisant les automates cellulaires.
En outre, la création d'un environnement très grande et saine contribue pour le confort (qualité) ou le sens riche de concevoir des espaces des utilisateurs.
Les caractéristiques principales de cette résidence écologique sont les suivantes:
-Le recul, approprie aux bâtiments en haut, tenue de ses propriétés environnementales et ses formes naturelles.
-La création des balcons de toit à gradins pour les espace rich extérieur, l'intégration du système de l'énergie solaire et la conception passive permettant l'apport maximal de lumière du jour et
les airs à l'ensemble des domaines concernés dans les blocs très denses.
-Les balcons de toit avec des espaces verts privés par logement ainsi que les espaces verts publics dans le seuil.
-Espaces verts comme les espaces concevant la place des espaces de philanthropie.
-L'aménagement intérieur varié permettant les allocations d'espace optimisées très respectueuses de l'environnement et les expériences spatiales intéressantes pour
les habitants.
- Chaque habitation est en duplex et près ou de plus de 100 m2.
-Le cloisonnement souple permis par Rahmen béton armé sur la grille structurelle (régime plus ou moins ouvert)
- Le remplissage d'ossature (RO) et le bâtiment ouvert pour une utilisation du bâtiment très supportable avec des éléments de structure très fortes,
le renouvellement prêt des composants mécaniques et de la mise en page de zonage interne.
- Finition en bois ou des matériaux en bois d'origine locale avec intention conduisant à la réduction de la dépendance à l'égard des produits huileux et de
l'augmentation des matériaux plus durables.
Cette automates cellulaire contraint (optimisation des conditions de règles appropriées) contribue à créer modèle conceptuel très intégré et réconcilié pour le projet.
Les programmes ou projets susceptibles d'application:
-Les données cartographiques ou des données d'analyse régionale ou urbaine
-Tous les types de programmes du bâtiment.
Voir plus:http://www.scribd.com/doc/30811828/ecoresidence-cellularautomata?secret_password=10demyauwj35xjq8mdoc
